现代教育技术杂志_CSSCI南大核心期刊-ALLSET学术网

现代教育技术

CSSCI南大核心期刊

: 主管单位：中华人民共和国教育部; 主办单位：清华大学; 国际刊号：1009-8097; 国内刊号：11-4525/N; 审稿时间： 6-9个月

: 创刊：1991年; 类别：社会科学II; 周期：月刊; 发行：北京; 语言：中文

: 曾用名：; 出版社：行政事业单位类; 邮编：100084; 主编：钟晓流; 邮发：2-736

期刊收录：

知网收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、维普收录(中)、CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)、国家图书馆馆藏

期刊荣誉：

中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）

主要栏目：

行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等

服务明细论文咨询期刊咨询

教育

CSSCI/ CSCD/ 北大核心/ 统计源/ 知网/ 维普/ 万方

平安校园
国家级期刊 1-3个月
教育探索
省级期刊 1个月内
中国研究生
国家级期刊 1-3个月
中国德育
国家级期刊 1-3个月
内蒙古师范大学学报
统计源期刊 1-3个月
中学生阅读
省级期刊 1个月内

期刊简介

数据统计

杂志投稿

网友评价

免费咨询

现代教育技术杂志简介

陶润期刊网主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《现代教育技术》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。

《现代教育技术》（月刊）创刊于1991年，由教育部主管，清华大学主办，为中国教育技术协会会刊。本刊刊名由清华大学胡东成教授题字。2001年获正式刊号，对外公开发行之际，著名教育家顾明远教授率先为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。

《现代教育技术》秉承“立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化”的办刊宗旨，本刊面向教育理论研究和教学实践探索的诸多领域，尤其关注教育信息化、现代化建设，为教育技术理论研究和实践探索提供学术园地。本刊实行双向匿名审稿制度，2009年《现代教育技术》特别策划并重点推出了“美国教育技术学领军人物学术思想研究”系列专题。2010年《现代教育技术》将重点关注三大主题：教育技术在教育教学中的创新应用、教育科学研究方法与研究案例、精品课程建设及其可持续发展。

现代教育技术杂志收录

知网收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、维普收录(中)、CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)、国家图书馆馆藏

现代教育技术杂志荣誉

中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）

现代教育技术杂志栏目

行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等

本站申明

声明:
①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息当做参考资料.如果您要投稿、要查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要期刊学术咨询服务可以联系学术顾问：服务详情

现代教育技术杂志数据统计

现代教育技术杂志影响因子

现代教育技术杂志发文量

现代教育技术杂志总被引频次

现代教育技术杂志投稿

现代教育技术杂志审稿

6-9个月

现代教育技术杂志社介绍

1、现代教育技术有价值：围绕信息技术在教育教学领域中的应用，研究信息技术切实推动教学、科研、管理和学习等的变革与提升，论文具有启发引导、总结提升或示范推广的作用。切忌为论文而论文。

2、现代教育技术有创新：除了文章选题的创新外，研究视角、论述角度、研究方法等方面的新颖性往往也可以得原创性的观点或结论。当前我刊特别关注教育技术应用层面的创新实践。

3、有观点：观点是文章的核心思想，要求作者在论文中能够明确提出自己的观点或研究得出的结论，并要能自圆其说。

4、有综述：对文章选题方面的国内外最新研究成果，要整合提炼，便于参考与传承。对理论研究类文章，文献综述部分更要系统与深入。

5、有研究：实证研究类的文章要严谨的研究设计和充分的研究数据，研究过程、数据分析、结论得出清晰明了、真实可靠。

6、有规范：要求格式符合学术规范，行文逻辑清晰流畅，参考文献规范翔实。来稿必须按照我刊投稿格式排版。作为学术论文，格式是否规范直接体现了作者的严谨程度，审稿专家完全有可能因为格式不规范的原因拒绝一篇稿件。排版要求：A4页面（上下页边距2.3cm，左边距1.8cm，右边距1.7cm），正文小五字号，双栏排，4-5页，6000~10000字。具体要求，请务必参考采编平台中的“论文模板”。

现代教育技术

免费定制期刊发表方案！