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《中国临床解剖学杂志》(双月刊)创刊于1983年,由中国科学技术协会主管,中国解剖学会主办,南方医科大学承办。
《中国临床解剖学杂志》旨在加强解剖学基础理论研究与临床实践工作紧密结合,以促进现代临床医学的发展,侧重发表与临床应用密切相关的应用解剖学、实验形态学、临床生物力学等方面的学术论著。
《中国临床解剖学杂志》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。
CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)、上海图书馆馆藏、统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)、维普收录(中)、北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)、国家图书馆馆藏、万方收录(中)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、知网收录(中)
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应用解剖、实验研究、临床生物力学、临床研究、技术方法、综述、短文报道
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对来稿的要求
1文稿应具有创新性、科学性、实用性,论点明确、资料可靠,文字精炼,层次清楚。论著一般不超过4000字,综述一般不超过5000字,来稿一式2份,请用小四号字,1.5倍行距。
2文题力求简明、醒目,能反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字,英文文题应与中文文题含义一致。文题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符等。
3作者署名和单位姓名在文题下按序排列,多位作者之间用逗号“,”隔开。不同工作单位的作者应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字,各单位之间以分号“;”隔开。
4摘要应用解剖、断层影像解剖、实验研究、临床生物力学及临床应用5个栏目的文章均须附有中、英文摘要,两者要文意一致,中文摘要字数以300字左右为宜。摘要请按目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results)(含主要数据)和结论(Conclusion)四层次结构写。作者姓前名后,姓全大写,名的首字母大写,余均小写,双名中间加连字符,作者间加“,”。
5关键词3~5个,尽量采用最新版《医学索引》(IndexMedicus)的《医学主题词表》(MeSH)所列的词。中文名用《医学主题词注释字顺表》中的译名。未被收录的词如确有必要也可作为关键词标注,关键词间用分号“;”隔开。
6中图分类号应用《中国图书馆分类法》(第4版)标注论文分类号,可选1~3个,主分类号排前,分类号之间用分号“;”分隔。
7脚注置于首页左栏底,注明文章的收稿日期、课题的资助基金及编号(编号写在圆括号内),第一作者简介(包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、学位、职称、主要研究方向、电话和E-mail)。
8插图要有自明性,即只看插图、图题不必阅读正文就可理解图意。照片要图像清晰、层次分明、反差良好。病理和组织学照片要求注明染色方法和放大倍数。线条图用墨水笔绘在硫酸纸上,图内注字及符号须用印刷体字,勿用手写,图序贴在右下角。照片与图在文中出现处留出位置,书写图说明、图序号和图题。每幅图单占一页,集中附于文后。如系应用解剖、实验研究、临床生物力学和临床应用栏目的文稿的图内说明、图题和图注需用中、英文对照的方式来表达。
9表格按统计学制表原则设计,尽量使用三线表。应有表题和序号(中、英文对照),表的内容亦应用中、英文对照表示,表内数据同一指标有效位数一致并与正文相符。表中已列数据正文中不必累述。
10计量单位严格执行国务院《关于在我国实行法定计量单位的命令》,全面贯彻国家标准GB3100~3102-93《量和单位》的规定。
11统计学符号按CT3318-82《统计学名词及符号》的有关规定书写。①样本的算术平均数用英文小写χ(中位数仍用M),②标准差用英文小写s,③t检验用英文小写t,④概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值)。
12数字用法凡可以使用阿拉伯数字且得体的地方,均应使用阿拉伯数字。
13参考文献论著以10篇,综述以25篇为宜。
今日关键词:中级职称挂靠风险,职称证书下来以后什么时间可以查询,工程师证书网上查询,通知一下大家,由于最近职称评审政策一直在变动,今年已经职称改革前前后后五六次了,...
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教师发表的教育论文主要分为三种类型分别为方法型、观点型、随笔型。不同类型的教学论文的写作手法和写作内容也有很大的区别,主要是对于写作论文的侧重点有很大不同,很多...
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石油是地球表面上重要的能源物质,并且石油是不可再生能源,是很多化工产品的原材料,比如溶液、化肥、杀虫剂和塑料,同时石油可以提炼陈汽油和燃油,很多作者咨询小编 比较...
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很多工业方面的工作人员咨询小编 大连工业大学学报好发吗 ?这本期刊是由辽宁省教育厅主管的北大核心论文,国内的北大核心期刊论文发表难度系数比较大,审稿周期长,论文版面...
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幼儿教师在幼儿教育工作中有着重要的作用,是幼儿启蒙教育的关键性一环,因此教师必须转变教育观念,树立良好的教师角色,幼儿园教师每年也是可以评审职称的,接下来小编汇...
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